Философия и политика. Профилирана подготовка за 12 клас. Модул 5. (Клет)

Основна цел на авторите при разработването на учебника е представянето на съвременното развитие и постиженията на философията в областта на политиката, междукултурните отношения и проблемите на глобализацията. Изложението внушава респект към изучаваните политически институции и механизми на демократичното общество, към различните в културно отношение групи в обществото, както и към културните различия в световен мащаб. Наред със запознаването с основни теоретични и практически положения, учениците ще имат възможност да навлязат в тънкостите при определянето на идентичността и на основните политики, насочени към създаване на условия за съвместно съществуване на хора с различен начин на живот, нрави и ценности.\r Учебникът е предназначен за текущата профилирана подготовка на учениците от втория гимназиален етап, за работата на учителите, както и за всички, които ще изберат да се явят на зрелостен изпит и/или на кандидат-студентски изпити по философия и социални науки.\rУчебното съдържание следва темите на учебната програма. То е структурирано в два основни раздела:\r1. Личност и политическо участие;\r2. Глобалност и отговорност.\rУчебникът напълно съответства на учебната програма и осигурява покриването на очакваните резултати по модул 5. Близо половината от обема на учебника е отделен за преговор, обобщение и контрол на придобитите знания и умения. Специално внимание е отделено на семинарните занимания с практическа насоченост, обединени под рубриката Философски семинар. В тях се създават и упражняват специфичните умения на учениците да работят с философски текстове, да правят сравнения и изводи и да подготвят свои кратки текстове по различни въпроси, най-често свързани с обществено-политическата действителност в страната. Към всяка тема са предложени идеи за дискусия или за споделяне на индивидуално мнение. Това ще помогне за изграждане на умения у учениците да изразяват устно или писмено свои становища, както и да аргументират и защитават позициите си при дебат по спорни въпроси при зачитане на чуждото мнение. В част от задачите учениците се насочват към търсене на източници на допълнителни сведения по дадени въпроси, за да формулират своя отговор или да аргументират своята подкрепа на някое от съществуващите мнения по даден проблем.\rУчебникът съдържа полезни дидактически материали:\rРечник на новите понятия\rГрафичният дизайн предлага ясно открояване на акцентите в текста и отделните рубрики, както и достатъчно място за писане при задачите за самостоятелна работа на учениците\rКато методически иновации могат да се възприемат:\rПоднасянето на материала под формата на диалог, изискващ от учениците да заемат активна позиция в учебния процес.\rСеминарната форма на уроците за упражнение, която подпомага формирането на социални и граждански умения; умението да се работи с различни източници на информация; да се организира и планира работният процес, да се прилагат междупредметни компетентности.Електронно четимият учебник ще осигури използването му в различна образователна среда – присъствена форма на обучение или дистанционна форма на обучение.