• 

Детските картинни карти на света са известни в педагогическата практика като отворени книги за интерактивно обучение. Те са изградени на енциклопедичен принцип и са носители на световна награда за най-добра стенна карта с образователен принос. Формират качества за: наблюдателност, системност в групиране и подреждане на информация, класификация на търсените и откривани обекти; развиват логическото мислене. Знаковата система в легендата улеснява самостоятелното съзнателно “разчитане“ при работата на все още нечетящи деца и деца-билингви. Емоционално наситени с информация за обекта, зареждаща с позитивен хумор. Работа с малки групи, следвана от обобщаване на информацията (аналитико-синтетичен подход). Индивидиуализирани постижения на откритията със състезателен характер.