Български език за 7 клас (2024/25) - Петров (Булвест)

Учебникът по български език за 7. клас се отличава с ясната си структура, с разнообразните си илюстрации, с богатия си методически апарат. Учебникът отговаря на новата учебна програма по български език за 7. клас по отношение на: вида, броя и формулировките на темите от учебното съдържание; последователността при представяне на темите от учебното съдържание; съотношението между уроците за нови знания, уроците за упражнение, уроците за преговор и обобщение, уроците за проверка и оценка на знанията и уменията. Учебникът предлага учебна научна информация, която отразява съвременните постижения в науките за езика и за езиковото образование, отнасящи се до: състоянието на съвременния български книжовен език и на книжовно-езиковите правила; същността, предназначението и езиковите характеристики на текстакато средство за размяна на информация в процесите на речевото общуване; начините за развиване и усъвършенстване на езиковата и на функционалната грамотност на учениците от прогимназиалния етап на българското средно училище. Учебният материал е разпределен в седем раздела: Начален преговор Текстът и общуването Лексикални особености на думата. Звукови промени в думата Думата в изречението и в текста. Особености на глагола Изречението в текста Възприемане и създаване на текстове Годишен преговор Уроците за нови знания включват: Текст за анализ Въпроси за дискусия Речник на непознати думи Лингвистична информация по темата, примери, таблици, определения, алгоритми за работа Уроците за упражнение съдържат упражнения за практическа работа с езика, упражнения за домашна работа и тестови задачи за проверка, оценка и самооценка. Упражненията по темата са подредени по сложност и обозначени според вида им. Поставен е акцент върху упражненията за повишаване на четивната грамотност на учениците – за извличане, осмисляне, оценяване на информация от текстове и за прилагане на тази информация при решаване на задача, проблем или казус. Учебникът дава възможност на ученика лесно и на основата на много практически задачи и дейности да възприеме и осмисли учебното съдържание и успешно да постигне предвидените в учебната програма езикови компетентности.